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                聚聚运动,汇聚英才
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                300名校长化身“课代表”,认真观看足球体示范课……

                4月28日,来自』山东的300名校长在华东师范△大学汇聚一堂,进行“中小学教师国家级培训计〓划”,观看了一︽堂有由聚运动教练团队授课的7年级学生足球体育课示∏范课。课堂上的管理方式和环节设计,都引起了校长们浓厚的◣兴趣。

                 

                参与示范课展示的学生来自于华东师范大◥学第二附属中学的一个常规班级。

                门型区教学管理▲▲▲


                相较№传统的横排方阵,“门型区”的使用更有利于学生的整队管理、讲卐解和分组。学生们平日里也接受足球体育课教学,对于门型区已非常↑熟悉,整队速度非常迅速高效。

                 

                “四角教Ψ 学组织形式”,以背心颜色区分▲▲▲


                “四角教学◤组织形式”可以让老师更清楚地观察各个区域学⊙生的参与情况,进行指导。



                校长们在观旁边众席中也没闲着,一个个如饥似渴地化身∞“好学生”,手机全程拍摄,记录下课堂中值得学习♀借鉴的部分。

                参训的校长老师们用手机记录课堂▲▲▲


                “智慧校园”数据可○视化▲▲▲


                依托“智慧校园”的开展,华师大也安排足球体育课虽然是晚期上的学生也佩戴〖上监测仪,通过心率变化、活跃时间等指¤数,反映出课堂上的强度、密度。

                 


                随后,聚运动·可可维奇足球学院的行政院长☆陆逸以及技术总监Cezar也分享了在经过祖祠外教足球课教学的三年半时间里,教学团∴队所积累的一些体会。

                 

                 

                汪晓赞院长作项目心得分享▲▲▲


                华东师范大学体育学而是想为自己累积最大院院长汪晓赞老师对※外教们在课程游戏的设计方面表示了认可,学生们】可以在一个游戏中同时参与,各司其职,共同完成任」务,这对学生的积极性、以及课巅峰内运动密度都是一个良性的促进。


                在“智慧校园”中的数据化指█引下,聚运动也可以□更加有的放矢地进行课程研发,最大化发挥外教的作用,提高教学质铁龙城冷冷量。相∮信下一次的“国培”课堂上,我们也能为大企业参训的老师们,提供更多有父亲价值的分享。 


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